- Бенвенист Э. Общая лингвистика. (Русск. Пер.) М., 1974.
- Панфилов В. З. О гносеологических аспектах проблемы языкового знака- Вопросы языкознания, 1977, №2.
- Солнцев В.М. Языковой знак и его свойства Вопросы языкознания, 1977, №2.
- Соссюр Ф. Курс общей лингвистики. - Труды по языкознанию. М., 1977
Похожие книги - Б.Ю. Норман. Лингвистические задачи. – М.: Флинта, 2009. – 272 с.
- Бжиская Ю.В. Английский язык:информац.системы и технологии дп. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2013. – 0 с.
- Б.Ю. Норман. Лингвистические задачи. – М.: Флинта, Наука, 2006. – 272 с.
- Л.А. Новиков. Л. А. Новиков. Избранные труды. Том II. Эстетические аспекты языка. Miscellanea. – М.: Издательство Российского Университета дружбы народов, 2001. – 844 с.
- А.И. Копусов-Долинин. Правила дорожного движения РФ. Особая система запоминания. Новые штрафы 2012 года. – М.: Эксмо, 2012. – 80 с.
- А.И. Копусов-Долинин. Все для автошколы. Правила дорожного движения РФ с комментариями и иллюстрациями. Экзамен в ГИБДД АВ (комплект из 2 книг + CD-ROM). – М.: Эксмо, 2012. – 240 с.
- В.В. Иванов. Труды по этимологии индоевропейских и древнепереднеазиатских языков. Том 1. Индоевропейские корни в хеттском языке. – М.: Языки славянских культур, Знак, 2007. – 562 с.
- Франсис Конт. К политической антропологии советской системы. Внешнеполитические аспекты. – М.: Языки славянской культуры, 2003. – 224 с.
- Н.Д. Арутюнова. Проблемы морфологии и словообразования. На материале испанского языка. – М.: Языки славянских культур, 2007. – 288 с.
- В.М. Живов. Язык и культура в России XVIII века. – М.: Языки русской культуры, 1996. – 592 с.
- А.Т. Кривоносов. Философия языка. – М.: Азбуковник, 2012. – 792 с.
- В.В. Потапов. Краткий лингвистический справочник. Языки и письменность. – М.: Фонд "Развития фундаментальных лингвистических исследований", 2014. – 272 с.
- Галина Краснощекова. Преемственность в обучении иностранным языкам в системе "лицей-вуз". – М.: , 2011. – 148 с.
- Татьяна Горюнова. Онтология и понимание языка. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 184 с.
- Л.Г. Зубкова. Эволюция представлений о Языке. – М.: Языки славянской культуры, 2015. – 760 с.
- С.В. Майдонова. Японский язык. Азбука катакана. – М.: АСТ, 2017. – 64 с.
- С.В. Майдонова. Японский язык. Азбука хирагана. – М.: АСТ, 2017. – 64 с.
Описание предмета: «Психофизиология»Психофизиология (психологическая физиология) — научная дисциплина, возникшая на стыке психологии и физиологии,
предметом ее изучения являются физиологические основы психической деятельности и поведения человека.
Термин «психофизиология» был предложен в начале XIX века французским философом Н.Массиасом и первоначально
использовался для обозначения широкого круга исследований психики, опиравшихся на точные объективные
физиологические методы (определение сенсорных порогов, времени реакции и т.д.).
Психофизиология — естественно-научная ветвь психологического знания, поэтому необходимо определить ее положение
по отношению к другим дисциплинам той же ориентации:
физиологической психологии;
физиологии высшей нервной деятельности;
нейропсихологии.
Наиболее близка к психофизиологии — физиологическая психология, наука, возникшая в конце XIX века как раздел
экспериментальной психологии. Термин «физиологическая психология» был введен В. Вундтом для обозначения
психологических исследований, заимствующих методы и результаты исследований у физиологии человека. В настоящее
время физиологическая психология понимается как отрасль психологической науки, изучающая физиологические
механизмы психической деятельности от низших до высших уровней ее организации. Таким образом, задачи
психофизиологии и физиологической психологии практически совпадают, и в настоящее время различия между ними
носят в основном терминологический характер.
Выделение психофизиологии как самостоятельной дисциплины по отношению к физиологической психофизиологии было
проведено А.Р. Лурией (1973).
Согласно представлениям А.Р. Лурии, физиологическая психология изучает основы сложных психических процессов —
мотивов и потребностей, ощущений и восприятия, внимания и памяти, сложнейших форм речевых и интеллектуальных
актов, т.е. отдельных психических процессов и функций. Она образовалась в результате накопления большого объема
эмпирического материала о функционировании различных физиологических систем организма в разнообразных
психических состояниях.
В отличие от физиологической психологии, где предметом является изучение отдельных физиологических функций,
предметом психофизиологии, как подчеркивал А.Р. Лурия, служит поведение человека или животного. При этом
поведение оказывается независимой переменной, тогда как зависимой переменной являются физиологические процессы.
По Лурии, психофизиология — это физиология целостных форм психической деятельности, она возникла в результате
необходимости объяснить психические явления с помощью физиологических процессов, и поэтому в ней сопоставляются
сложные формы поведенческих характеристик человека с физиологическими процессами разной степени сложности.
[Психологический словарь, 1996]
Образцы работ
Бесплатные рефераты, курсовые, дипломные работы |