Авторы определяются, как быстро они могут ответить, платная это будет консультация или бесплатный совет.
Если вас устраивают условия сотрудничества, то мы поможем вам разобраться, как лучше написать свою научную работу, какие в этом могут быть подводные камни, где взять материал и как с ним работать.
Сроки и другие условия консультаций обсуждаются и согласовываются.
Распознавание образов, научное направление, связанное с разработкой принципов и построением систем,
предназначенных для определения принадлежности данного объекта к одному из заранее выделенных классов объектов.
Под объектами в распознавании образов понимают различные предметы, явления, процессы, ситуации, сигналы. Каждый
объект описывается совокупностью основных характеристик (признаков, свойств) Х =(x1, ..., xi , ..., xn), где
i-я координата вектора Х определяет значения i-й характеристики, и дополнительной характеристикой S, которая
указывает на принадлежность объекта к некоторому классу (образу). Набор заранее расклассифицированных объектов,
т. е. таких, у которых известны характеристики Х и S, используется для обнаружения закономерных связей между
значениями этих характеристик и поэтому называются обучающей выборкой. Те объекты, у которых характеристика S
неизвестна, образуют контрольную выборку. Отдельные объекты обучающей и контрольной выборок называются
реализациями.
Одна из основных задач распознавания образов - выбор правила (решающей функции) D, в соответствии с которым по
значению контрольной реализации Х устанавливается её принадлежность к одному из образов, т. е. указываются
«наиболее правдоподобные» значения характеристики S для данного Х. Выбор решающей функции D требуется
произвести так, чтобы стоимость самого распознающего устройства, его эксплуатации и потерь, связанных с
ошибками распознавания, была минимальной. Примером задачи Р. о. этого типа может служить задача различения
нефтеносных и водоносных пластов по косвенным геофизическим данным. По этим характеристикам сравнительно легко
обнаружить пласты, насыщенные жидкостью. Значительно сложнее определить, наполнены они нефтью или водой.
Требуется найти правило использования информации, содержащейся в геофизических характеристиках, для отнесения
каждого насыщенного жидкостью пласта к одному из двух классов - водоносному или нефтеносному. При решении этой
задачи в обучающую выборку включают геофизические данные вскрытых пластов.
Успех в решении задачи распознавания образов зависит в значительной мере от того, насколько удачно выбраны
признаки Х. Исходный набор характеристик часто бывает очень большим. В то же время приемлемое правило должно
быть основано на использовании небольшого числа признаков, наиболее важных для отличения одного образа от
другого. Так, в задачах медицинской диагностики важно определить, какие симптомы и их сочетания (синдромы)
следует использовать при постановке диагноза данного заболевания. Поэтому проблема выбора информативных
признаков - важная составная часть проблемы распознавания образов.
Проблема распознавания образов тесно связана с задачей предварительной классификации, или таксономией.
В основной задаче распознавания образов о построении решающих функций D используются закономерные связи между
характеристиками Х и S, обнаруживаемые на обучающей выборке, и некоторые дополнительные априорные
предположения, например следующие гипотезы: характеристики Х для реализаций образов представляют собой
случайные выборки из генеральных совокупностей с нормальным распределением (см. ниже - Р. о. в математической
статистике); реализации одного образа расположены «компактно» (в некотором смысле); признаки в наборе Х
независимы и т.д.
В области распознавания образов существенно используются идеи и результаты многих др. научных направлений -
математики, кибернетики, психологии и т.д.
[Червоненкис А. Я., Теория распознавания образов, М., 1974.]